
| Názov školy | Základná škola Rudlov |
| Adresa školy | Rudlov 126 |
| Telefón | 057/4880305 |
| zs.rudlov@zmail.sk | |
| WWW stránka | zsrudlov.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Obecný úrad Rudlov |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Emília Žecová | |||
| ZRŠ | Václav Iľľo | |||
| ZRŠ | ||||
| ZRŠ |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Václav Iľľo | |
| pedagogickí zamestnanci | Božena Ungradyová | |
| ostatní zamestnanci | Mariena Krivaková | |
| zástupcovia rodičov | Tatiana Ažimová | |
| Jaroslav Gordan | ||
| Mariana Gordanová | ||
| zástupca zriaďovateľa | Jaroslav Surdej | |
| iní |
| Poradné orgány školy | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| MZ - Soľ | Mgr. Borošová | 1. stupeň | |
| PPP Vranov n/T | PhDr. To˝reková | Individuálna integrácia žiakov | 5 žiakov našej školy je individuálne integrovaných v podmienkach bežnej ZŠ.Postupovali podľa individuálnych výchovno-vzdelávacichprogramov. Tito boli vypracované na 3 mesiace, prekonzultované a vyhodnocované spolu so špecialným pedagógom. |
Počet žiakov školy: 31
Počet tried: 4
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 |
| počet žiakov | 7 | 4 | 7 | 13 | 32 | |||||
| z toho ŠVVP | 0 | 2 | 3 | 0 | 5 | |||||
| z toho v ŠKD | 5 | 3 | 5 | 7 | 20 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6. 2005: súčet / počet dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2005: súčet / počet dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2006
| 1. roč. | Spolu | |
|---|---|---|
| Počet žiakov |
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | ||||||||
| prijatí | ||||||||
| % úspešnosti |
| Trieda | HV | M | NV | PV | P | Prv | SJL | Spr | TV | Vl | VV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1A | |||||||||||
| 2A | |||||||||||
| 3A | |||||||||||
| 4A |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| 1A | 7 | 6 | 1 | 0 |
| 2A | 4 | 4 | 0 | 0 |
| 3A | 7 | 7 | 0 | 0 |
| 4A | 13 | 0 | 0 | 13 |
| Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0,00 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Iný údaj o úspešnosti |
|---|---|---|---|
| Monitor SJL | |||
| Monitor MAT |
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 |
| šport.prípava | ||||||||||
| Matematika 5.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 1.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 3.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 5.-9. | ||||||||||
| Výtvarná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Hudobná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Technická výchova 5.-9. | ||||||||||
| Variant1.,2.,3. | ||||||||||
| Iné ( uveďte ) |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | |||
| Prvého ročníka | 1 | 7 | |
| Bežných tried | |||
| Špeciálnych tried | |||
| Pre nadaných | |||
| Spolu |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 3 | 1 | ||
| DPP | 1 | |||
| Znížený úväzok | 2 | |||
| ZPS | ||||
| Na dohodu |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 2 | 2 | |
| vychovávateľov | 1 | 1 | |
| asistentov učiteľa | 1 | 1 | |
| spolu | 4 |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| 1.A | TV, VV | 5 |
| 3.A | TV, VV |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 1 | |
| 2.kvalifikačná skúška | ||
| štúdium školského manažmentu | ||
| špecializačné inovačné štúdium | ||
| špecializačné kvalifikačné | ||
| postgraduálne | ||
| doplňujúce pedagogické | ||
| vysokoškolské pedagogické | 1 | |
| vysokoškolské nepedagogické |
| Názov súťaže | školské kolo | okr. kolo | Umiestnenie |
|---|---|---|---|
| Pytagoriada | 10 | 1 | 15. |
| Hviezdoslavou Kubín | 30 | 1., 2., 3. | |
| Minifutbal Skrabské | 10 | 7 | 5. |
| Sačurovská päťka | 30 | 4 | 2., 3. |
| Dopravná súťaž | 10 |
Spolupráca s rodičmi
Naša škola aj tento rok otvorila dvere rodičom , ktorí každú stredu sa môžu prísť pozrieť priamo na vyučovaciu hodinu.
Posedenie pri jedličke - žiaci ,rodičia aj zamestnanci sa každoročne pred Vianocami stretávaju pri jedličke, kde si zaspievajú, zatancujú a spoločne zaspominajú.
Enviromentálna výchova
Žiaci sa zapojili do zberu papiera.
Zimnný čas patril aj tento rok zvieratám. Deti pre vtáčence zhotovili krmidla , ktoré rozvešali v školskej záhrade a pravidelne dppĺňali. Taktiež v akcii Komu patrí táto stopa sa učili priamo v prírode poznávať lesné zvieratá. Organizovala sa aj beseda s lesníkom v rámci Mesiaca lesov, ktorú sme ukončili výsadbou štyroch stromčekov.
Športová výchova
Snáď najväčším zážitkom bol pre žiakov Deň Detí. V tento deň, naši učitelia pripravili množstvo športových súťaží.
Počas zimy sme sa organizovali Deň guľovačky a sánkovačky, kde sa deti do sýtosti vyšantili.
Prevencia drogových závislostí
Beseda s policajtom -túto besedu policajný zbor spestril ukážkou výcviku psovodu. Na besede sa zúčastnili aj deti s Materskej škôlky
Vlastivedné výlety
Tento rok sme sa zúčastnili vlastivedného výletu - Spišský hrad
Škola je zapojená do projektu PHARE 1999/2002.
V rámci záväzkov SR sa nám podarilo zamestnať asistente učiteľa. Pomôcky, ktoré škola získala, boli určené na zabezpečenie zdravotnej výchovy Rómov.
Projekt Škola podporujúca zdravie
Projekt Infovek - škola sa snaží využívať informačné technológie a vzdelávať žiakov v IKT
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 30.11. - 1. 12.2006
Druh inšpekcie: Komplexná inšpekcia
Riadenie - veľmi dobrá úroveň
Proces - veľmi dobrá úroveň
Podmienky - dobrá úroveň
Kľúčové pozitíva- dobrá atmosféra na škole
- veľmi dobré vytvorené podmienky pre špecialné potreby žiakov a iné
Oblasti vyžadujúce zlepšenie -doplnenie modernejšími didaktickými pomôckami
- dostupnosť výpočtovej techniky vo výchovno -vzdelávacom procese
Škalovanie dosiahnutej úrovne inšpekciou:
- veľmi dobrá
- dobrá
- priemerná
- málo vyhovujúca
- nevyhovujúca
V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie
- priestorov školy - vyhovujúce
- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami - dobré
- stručnú analýzu súčasného stavu - vyraďovanie starých pomôcok a doplňanie novými didaktickými pomôckami vhodnými pre tvorivý rozvoj žiakov
- potreby a pripravované plány- pribudovanie počítačovej učebne v areáli školy
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
...
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
...
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
...
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
...
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
...
Škola priebežne počas roka plnila stanovené ciele.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
Výborné výchovno - vzdelávacie výsledky.
Organizovanie rôzných súťaží.
Prezentovanie školy aj v rámci okresu.
Integrácia žiakov podľa individuálnych výchovno- vzdelávacích programov.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
Zlepšenie technicko - didaktické zabezpečenie školy.
Sprístupnenie ITV priamo vo výchono vzdelávacom procese.
Žiakov vedieme k tvorivému mysleniu a k prosocialnému cíteniu. Splňajú štandarty , a úspešne pokračujú v štúdiu II. stupňa na iných školách vo Vranovskom okrese.
Podľa inšpekčnej kontroly má dobré psychohygienické podmienky
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín |
|---|---|---|
| Anglický jazyk | 8 | |
| Mlady ochranca príro | 8 | |
| Počítačový krúžok 1 | 7 | |
| ŠKD | 18 | |
| Športový krúžok | 8 |
Rodičia aktívne spolupracujú so školou. Pomáhajú organizovať rôzné aktivity školy.
Škola spolupracujé s Obecným úradom, s materskou škôlkou a Farským úradom.
Vypracoval: Mgr. Emília Žecová
V Rudlove, 1. decembra 2007
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 12.9.2007
Powered by aSc EduPage