
| Názov školy | Základná škola Rudlov 126 |
| Adresa školy | Rudlov 126 |
| Telefón | 057/4880305 |
| zs.rudlov@zmail.sk | |
| WWW stránka | zsrudlov.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Obec Rudlov 146 |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Emília Žecová | |||
| ZRŠ | ||||
| ZRŠ | ||||
| ZRŠ |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Mgr Tatiana Lukačová | |
| pedagogickí zamestnanci | Mgr Tatiana Lukáčová | |
| ostatní zamestnanci | Mária Krivaková | |
| zástupcovia rodičov | Tatiana Slaninová | |
| zástupca zriaďovateľa | Marek Habina | |
| iní | Mgr Jana Buchaľová |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| MZ Soľ | Katarína Hajduková | pre I. stupeň ZŠ |
Počet žiakov školy: 20
Počet tried: 4
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 1 | - | - | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| počet žiakov | 7 | 3 | 6 | 5 | 21 | |||||
| z toho ŠVVP | 2 | 1 | 3 | |||||||
| z toho v ŠKD | 7 | 3 | 6 | 3 | 19 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2009: súčet / počet dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2009: súčet / počet dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2010
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 5 |
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | ||||||||
| prijatí | ||||||||
| % úspešnosti |
| Trieda | ANJ | HUV | INV | MAT | NBG | PVC | PDA | SJL | Spr | TEV | VLA | VYV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.(1. a 3. ročník) | 1,17 | 1,83 | 2 | 2,5 | 1 | 1,33 | 1,83 | |||||
| II.(2. a 4. ročník) | 1 | 1 | 2 | 1,33 | 1,67 | 1 | 1 | 1,67 | 1 | |||
| I. (1. a 3. ročník) | 2,33 | 2,33 | 2 | 1 | 2,17 | |||||||
| II.( 2. a 4. ročník) | 2,4 | 2,4 | 2,4 | 1 | 2,2 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| I.(1. a 3. ročník) | 6 | 6 | 0 | 0 |
| II.(2. a 4. ročník) | 3 | 3 | 0 | 0 |
| I. (1. a 3. ročník) | 6 | 6 | 0 | 0 |
| II.( 2. a 4. ročník) | 5 | 5 | 0 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I.(1. a 3. ročník) | 6 | 355 | 59,17 | 355 | 59,17 | 0 | 0,00 |
| II.(2. a 4. ročník) | 3 | 164 | 54,67 | 164 | 54,67 | 0 | 0,00 |
| I. (1. a 3. ročník) | 6 | 300 | 50,00 | 300 | 50,00 | 0 | 0,00 |
| II.( 2. a 4. ročník) | 5 | 287 | 57,40 | 287 | 57,40 | 0 | 0,00 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Iný údaj o úspešnosti |
|---|---|---|---|
| Monitor SJL | |||
| Monitor MAT |
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 1 | - | - | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| šport.prípava | ||||||||||
| Matematika 5.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 1.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 3.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 5.-9. | ||||||||||
| Výtvarná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Hudobná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Technická výchova 5.-9. | ||||||||||
| Variant1. | 1 | 1 | ||||||||
| ISCED 1 | 1 | 1 |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | |||
| Prvého ročníka | |||
| Bežných tried | 2 | 21 | 3 |
| Špeciálnych tried | |||
| Pre nadaných | |||
| Spolu | 2 | 21 | 3 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 3 | 1 | 100% | 50% |
| DPP | 0 | 0 | ||
| Znížený úväzok | 0 | 0 | ||
| ZPS | 0 | 0 | ||
| Na dohodu | 2 | 0 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 2 | 2 | |
| vychovávateľov | 1 | 1 | |
| asistentov učiteľa | |||
| spolu | 3 | 3 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 1 | |
| 2.kvalifikačná skúška | ||
| štúdium školského manažmentu | ||
| špecializačné inovačné štúdium | ||
| špecializačné a kvalifikačné | 2 | |
| postgraduálne | ||
| doplňujúce pedagogické | ||
| vysokoškolské pedagogické | 2 | |
| vysokoškolské nepedagogické | 1 | |
| rozširujúce vzdelávanie | 1 |
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|---|---|---|---|---|
| Pytagoriáda | 7 | 2 | |||
| Biblická olympiada | 11 | 3 | |||
| Hviezdoslavou Kubín | 15 | ||||
| Mládež spieva | 21 |
Pedagogický zamestnanci a žiaci sa aktívne zapájali do diania v obci prípravou kultúrnych programov. Úzko spolupracovali so zriaďovateľom školy, s tímom rodičov a s materskou školou ( hry v prírode, Mesiac úcty k starším, Mikulašsky deň, zimnná sánkovačka, slávnostný zápis do prvého ročníka, Deň matiek, Deň detí.)
Žiaci sa zučastňovali aj rôznych športových podujatí organizovaných v rámci školy.
Škola už každoročne organizujé v spolupráci s Okresným policajným zborom a hasičským zborom vo Vranove n/T podujatia:
Stop násiliu a drogám - beseda : - ukážky vybavenia policajného zboru zbraňami, neprestrelnými vestami, policajného auta, drezúry psa.
Ochrana prírody a majetku pred živelnými pohromami - riadený rozhovor : - ukážka hasičského auta a jeho plného vybavenia. Členovia hasičského zboru žiakom podali veku primeraným spôsobom vysvetlenie o jednotlivých zariadeniach hasičského auta.
V rámci environmentálnej výchovy sme usporiadali vychádzku a exkurziu na ekofarmu " Svatobor pod Oblíkom" a besedu o ochrane prírody spojenú s vysadzaním záhonov okrasnými letničkami a trvalkami v areáli školy. Na konci školského roka sme zorganizovali vlastivedný výlet, s využitím železničnej dopravy, na farmu v Pavlovciach - chov koní a náučný chodník.
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé - Infovek,Modernizácia vzdelávacieho procesu na základných školách, Škola podporujúca zdravie-ADAMKO, PHARE
B) Krátkodobé- vedomostná internetová olympiada - Škola hrou
Dátum inšpekčnej kontroly: 30.11.2006 do 01.12.2006
Druh inšpekcie: kontrola stavu a hodnotenie úrovne pedagogického riadenia, procesu a podmienok výchovy a vzdelávania v základnej škole
Dosiahnutá úroveň: Školská inšpekcia vyjadrila celkové hodnotenie školy za dobré, lepšie ako priemerné hodnotenie škôl v SR a v školách v pôsobností Školského inšpekčného centra Prešov v školskom roku 2005/2006
Dátum následnej inšpekčnej kontroly: 24.9.2007
Druh inšpekcie: kontrola odstránenia nedostatkov zistených pri inšpekciách v základnej škole
Záver inšpekcie: Uložené akceptácie odporučania a opatrenia boli splnené, čím sa skvalitnilo materiálno technické vybavenie školy aktuálnymi učebnými pomôckami a didaktickou technikou. Boli odsránené nedostatky na vonkajšom označení budovy školy.
Priestorové podmienky školy sú vo vzťahu k počtu žiakov a vzdelávaciemu programu zabezpečené na dobrej úrovni. Vyučuje sa v dvoch triedach, vybavených novými lavicami, magnetickými tabuľami a skriňami. Zrenovované sú hygienické zariadenia, zborovňa a podlahy vo všetkých priestoroch školy.
Počítačovú učebňu sme premiestnili z priestorov OcÚ Rudlov do školskej triedy. Pribudla nám z projektu Modernizácie vzdelávacieho procesu na ZŠ, organizovaného UIPŠ nová výpočtová technika, ktorá je umiestnená v druhej triede. Technika a školské priestory sú zabezpečené nástražným systémom prepojeným s vedúcimi pracovnikmi.Škola nemá telocvičňu.
Školská knižnica je umiestnená v triede, doplnená o nové tituly kníh pre žiakov aj o odbornú literatúru pre učiteľov.
Vybavenie učebnicami, učebnými textami, učebnými pomôckami, didaktickou technikou a výpočtovou technikou vzhľadom k počtu žiakov je na veľmi dobrej úrovni.
Stravovanie žiakov je zabezpečené v školskej jedálni.
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov za školský rok 2008/2009
- za rok 2009: 11 183,- €
- za rok 2010: 24 856,- €
...
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť : 86,- €
Boli použité na zakúpenie cien pre žiakov, ktorí sa zapojili do školských súťaži a na vecné ceny za výborné výsledky vo výchovno-vzdelávacom procese.
...
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít :
- za rok 2009: 235,- €
- za rok 2010: 353,- €
...
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov v ŠKD: 175,45 €
Boli využité na zakúpenie kníh pre rozvoj čitateľských aktivít žiakov; hračiek a hier; na športovo-turistickú činnosť; vzdelávaciu činnosť; kultúrno-spoločenskú činnosť; kancelárskych potrieb
...
Ciele, ktoré si škola určila v koncepčnom zámere boli splnené.
Zamestnanci priebežne plnili úlohy a ciele zakotvené v pláne práce školy na školský rok 2009/2010.
Vedenie školy zabezpečovalo stabilitu a dobré medziľudské vzťahy v pracovnom kolektíve.
Úzko spolupracovalo s rodičovskou radou školy, so zriaďovateľom školy a s miestnými cirkvami. Za týchto podmienok sa nám podarilo uskutočniť veľa akcií, z ktorých mali prospech a radosť hlavne deti.
Pedagogický zamestnanci zapájali školu do rôznych foriem mimoškolskej činnosti, cieľom ktorej bolo viesť žiakov k zdravému životnému štýlu, vytvárať návyk k rôznym športovým aktivitám a pohybovým činnostiam. Realizovali sme vychádzky do prírody spojené so zberom odpadkov do odpadkových vriec - ochrana prírody. Na ekofarme sme pozorovali prácu zamestnancov a ich starostlivosť o životné prostredie. Žiaci sa mali možnosť v praxi poučiť, na čo sa využívajú produkty vypestované na ekofarme - liečivé byliny, pestovanie ciroku na výrobu metiel a pod.
Snažili sme sa deťom ukázať, ako sa dá vhodne využiť voľný čas a tak predchádzať rôznym závislostiam ( gamblérstvo, drogy, fajčenie, alkohol).
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
- vo výchovno-vzdelávacom procese - 1.roč. - prospeli všetci žiaci
- prospeli s vyznamenaním - 7 žiaci
- prospeli velmi dobre - 2 žiaci
- v Biblickej olympiade žiaci 4.roč. získali 3. miesto
- v environmentálnej výchove
- v spolupráci s MŠ, s rodinou.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
- v dochádzke rómskych žiakov
Návrh opatrení:
- spolupráca so terenným socialným pracovníkom a s jeho spolupracovníčkou
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín |
|---|---|---|
| Krúžok anglického jazyka | 11 | |
| Počítačový krúžok 1 | 10 | |
| ŠKD | 18 |
Spolupráca školy s rodičmi je zabezpečená formou Rodičovských združeni, individuálnou formou a akciami počas školského roka: Vianočná akadémia, Zápis žiakov do prvého ročníka, Karneval, Deň detí, Deň matiek.
Spolupráca školy a verejnosti je formou akcií, ktoré škola organizuje v spolupráci s Obecným úradom Rudlov (Úcta k starším, Deň rodiny).
Vypracoval: Mgr. Emília Žecová
V Rudlove, 26. októbra 2010
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 27.októbra 2010
Vyjadrenie rady školy:
So správou o výchovnovzdelávacej činnosti v školskom roku 2009/2010 súhlasím.
Mgr Tatiana Lukáčová
----------------------------------
predsednička RŠ
V Rudlove dňa 28 .októbra 2010
Vyjadrenie zriaďovateľa , Obec Rudlov 146
So správou o výchovno-vzdelávacej činnosti v šk.r. 2009/2010 súhlasím.
Milan Dobranský
-----------------------------
starosta obce
V Rudlove dňa : 28 . októbra 2010
Powered by aSc EduPage