
| Názov školy | Základná škola Rudlov 126 |
| Adresa školy | Rudlov 126 |
| Telefón | 057/4880305 |
| zs.rudlov@zmail.sk, zs,rudlov@gmail.com | |
| WWW stránka | zsrudlov.edupage.org |
| Zriaďovateľ |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Tatiana Lukáčová | |||
| ZRŠ |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Mgr. Viera Demčáková | |
| pedagogickí zamestnanci | Mgr. Viera Demčáková | |
| ostatní zamestnanci | Mária Krivaková | |
| zástupcovia rodičov | Tatiana Slaninová | |
| zástupca zriaďovateľa | Marek Habina | |
| iní | Mgr. Jana Buchaľová |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| MZ Soľ | Katarína Hajduková | pre I. stupeň ZŠ |
Počet žiakov školy: 23
Počet tried: 4
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| počet žiakov | 10 | 4 | 6 | 3 | 23 |
| z toho ŠVVP | 2 | 2 | |||
| z toho v ŠKD | 9 | 4 | 6 | 1 | 20 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2011: súčet 6/ počet dievčat 1
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2011: súčet 9/ počet dievčat 2
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 1/ počet dievčat 1
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2012
| Nižší ročník | Spolu | |
|---|---|---|
| Počet žiakov | 3 | 3 |
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | ||||||||
| prijatí | ||||||||
| % úspešnosti |
| Trieda | ANJ | HUV | INV | MAT | NBG | PVC | PDA | SJL | Spr | TEV | VLA | VYV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. (1. a 4. ročník) | 1,5 | 2,4 | 1 | 1,7 | 2,8 | 1 | 1 | 1,4 | ||||
| II. (2. a 3. ročník) | 1,25 | 2 | 2,75 | 1 | 2 | 2,5 | 1 | 1 | 2 | 1,25 | ||
| II. (2. a 3.ročník) | 2,33 | 1,33 | 1,17 | 2 | 1 | 2,33 | 2,33 | 1 | 1 | 2,33 | 1 | |
| I. (1. a 4. ročník) | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1,33 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| I. (1. a 4. ročník) | 10 | 8 | 2 | 0 |
| II. (2. a 3. ročník) | 4 | 3 | 1 | 0 |
| II. (2. a 3.ročník) | 6 | 6 | 0 | 0 |
| I. (1. a 4. ročník) | 3 | 3 | 0 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I. (1. a 4. ročník) | 10 | 480 | 48,00 | 480 | 48,00 | 0 | 0,00 |
| II. (2. a 3. ročník) | 4 | 332 | 83,00 | 332 | 83,00 | 0 | 0,00 |
| II. (2. a 3.ročník) | 6 | 436 | 72,67 | 436 | 72,67 | 0 | 0,00 |
| I. (1. a 4. ročník) | 3 | 157 | 52,33 | 157 | 52,33 | 0 | 0,00 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Iný údaj o úspešnosti |
|---|---|---|---|
| Monitor SJL | |||
| Monitor MAT |
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 |
| šport.prípava | ||||||||||
| Matematika 5.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 1.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 3.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 5.-9. | ||||||||||
| Výtvarná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Hudobná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Technická výchova 5.-9. | ||||||||||
| Variant1.,2.,3. | ||||||||||
| Iné ( uveďte ) |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | |||
| Prvého ročníka | |||
| Bežných tried | 2 | 23 | 2 |
| Špeciálnych tried | |||
| Pre nadaných | |||
| Spolu | 2 | 23 | 2 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 2 | 1 | 100% | 50% |
| DPP | 0 | 0 | ||
| Znížený úväzok | 1 | 0 | 80% | |
| ZPS | 0 | 0 | ||
| Na dohodu | 1 | 0 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 3 | 3 | |
| vychovávateľov | 1 | 1 | |
| asistentov učiteľa | |||
| spolu | 3 | 3 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | ||
| 2.kvalifikačná skúška | ||
| štúdium školského manažmentu | ||
| špecializačné inovačné štúdium | ||
| špecializačné a kvalifikačné | 2 | |
| postgraduálne | ||
| doplňujúce pedagogické | ||
| vysokoškolské pedagogické | 3 | |
| vysokoškolské nepedagogické | 1 | |
| rozširujúce vzdelávanie |
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|---|---|---|---|---|
| Pytagoriáda | 7 | 2 | |||
| Biblická olympiada | 7 | 5 | |||
| Hviezdoslavou Kubín | 20 | ||||
| Mládež spieva | 20 |
Pedagogickí zamestnanci a žiaci sa aktívne zapájali do diania v obci prípravou kultúrnych programov prezentovaných na pôde škole. Úzko spolupracovali so zriaďovateľom školy, s tímom rodičov a s materskou školou ( Deň lesa, Mesiac úcty k starším - posedenie so starkými, Mikulášsky deň,Vianočná akadémia, Slávnostný zápis do prvého ročníka, Deň detí.)
Žiaci sa zúčastňovali aj rôznych športových podujatí organizovaných školou.
Vrámci environmentálnej výchovy sme usporiadali vychádzku do prírody" Slanské vrchy" a besedu s členklou organizacie Vlk, na tému ochrana lesov, ktorá bola spojená so zberom odpadkov v lese.
Žiaci sa zúčastnili exkurzie vo Vlastivednom múzeu v Hanušovciach, kde sa oboznámili s históriou nášho regiónu.
Vo februári sme spolu s rodičmi a školskou jedálňou pripravili na škole "Deň zdravého životného štýlu", kde žiakom prostredníctvom vedúcej školskej jedálne bola odprezentovaná téma zdravej výživy. Podujatie sa ukončilo karnevalom a súťažami, ktoré pripravili rodičia.
V márci bolo zorganizované podujatie"Deň Knihy" a súťaž v prednese " Hviezdoslavov Kubín" .
Mesiac máj bol venovaný športu. Boli organizované menšie športové súťaže. Zorganizovala sa aj akcia v spolupráci so ZŠ Jastrabie "Pohybom k zdraviu", kde si žiaci oboch škôl zmerali svoje sily ma multifunkčnom ihrisku v Jastrabí.
Deň detí sa niesol v duchu športu , opekačky a zvierat. Žiaci sa stretli s chovateľkou psov Československého vlčiaka, ktorá im ukázala výcvik, ktorý musia absolvovať šampióni. Pozvanie prijali aj žiaci ZŠ Jastrabie, a tak sme strávili spoločne príjemné chvíle.
Na konci školského roka sme zorganizovali vlastivedný výlet do Prešova, kde žiaci spoznávali kultúrne pamiatky tohto mesta. Navštívili sme aj divadelné predstavenie v divadle Jonáša Záborského Mala Čarodejka.
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé - Infovek 2, Modernizácia vzdelávacieho procesu na základných školách, Jazyková príprava kvalifikovaných učiteľov I. stupňa na úroveň A2 a príprava učiteľov 1. stupňa ZŠ s rozšírením kvalifikácie na vyučovanie CJ, Škola podporujúca zdravie-ADAMKO, PHARE
B) Krátkodobé- vedomostná internetová olympiáda - Škola hrou
Dátum inšpekčnej kontroly: 30.11.2006 do 01.12.2006
Druh inšpekcie: kontrola stavu a hodnotenie úrovne pedagogického riadenia, procesu a podmienok výchovy a vzdelávania v základnej škole
Dosiahnutá úroveň: Školská inšpekcia vyjadrila celkové hodnotenie školy za dobré, lepšie ako priemerné hodnotenie škôl v SR a v školách v pôsobností Školského inšpekčného centra Prešov v školskom roku 2005/2006
Dátum následnej inšpekčnej kontroly: 24.9.2007
Druh inšpekcie: kontrola odstránenia nedostatkov zistených pri inšpekciách v základnej škole
Záver inšpekcie: Uložené akceptácie odporúčania a opatrenia boli splnené, čím sa skvalitnilo materiálno-technické vybavenie školy aktuálnymi učebnými pomôckami a didaktickou technikou. Boli odsránené nedostatky na vonkajšom označení budovy školy.
Priestorové podmienky školy sú vo vzťahu k počtu žiakov a vzdelávaciemu programu zabezpečené na dobrej úrovni. Vyučuje sa v dvoch triedach, vybavených novými lavicami, magnetickými tabuľami a skriňami. Zrenovované sú hygienické zariadenia, zborovňa a podlahy vo všetkých priestoroch školy.
Počítačovú učebňu, vybavenú technikou z projektu Infovek,sme premiestnili z priestorov OcÚ Rudlov do školskej triedy. Z projektu Modernizácie vzdelávacieho procesu na ZŠ, organizovaného UIPŠ máme novú výpočtovú techniku (5 PC + dataprojektor), ktorá je umiestnené v druhej triede. V rámci projektu EDUCJ sme získali taktiež dataprojektor Technika a školské priestory sú zabezpečené nástražným systémom prepojeným s vedúcimi pracovnikmi.Škola nemá telocvičňu.
Školská knižnica je umiestnená v triede, doplnená o nové tituly kníh pre žiakov aj o odbornú literatúru pre učiteľov.
Vybavenie učebnicami, učebnými textami, učebnými pomôckami, didaktickou technikou a výpočtovou technikou vzhľadom k počtu žiakov je na veľmi dobrej úrovni.
Stravovanie žiakov je zabezpečené v školskej jedálni.
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov za školský rok 2011/2012
- za rok 2011: 12 229,- €
- za rok 2012: 24 515,- €
...
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť : 161,- €
Boli použité na zakúpenie cien pre žiakov, ktorí sa zapojili do školských súťaži a na vecné ceny za výborné výsledky vo výchovno-vzdelávacom procese.
...
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít :
- za rok 2009: 235,- €
- za rok 2010: 365,- €
...
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov v ŠKD: 191,60 €
Boli využité na zakúpenie kníh pre rozvoj čitateľských aktivít žiakov; hračiek a hier; na športovo-turistickú činnosť; vzdelávaciu činnosť; kultúrno-spoločenskú činnosť;
...
Ciele, ktoré si škola určila v koncepčnom zámere boli splnené.
Zamestnanci priebežne plnili úlohy a ciele zakotvené v pláne práce školy na školský rok 2011/2012.
Vedenie školy zabezpečovalo stabilitu a dobré medziľudské vzťahy v pracovnom kolektíve.
Úzko spolupracovalo s rodičovskou radou školy, so zriaďovateľom školy a s miestnými cirkvami. Za týchto podmienok sa nám podarilo uskutočniť veľa akcií, z ktorých mali prospech a radosť hlavne deti.
Pedagogickí zamestnanci zapájali školu do rôznych foriem mimoškolskej činnosti, cieľom ktorej bolo viesť žiakov k zdravému životnému štýlu, vytvárať návyk k rôznym športovým aktivitám a pohybovým činnostiam. Realizovali sme vychádzky do prírody spojené so zberom odpadkov do odpadkových vriec - ochrana prírody.
Snažili sme sa deťom ukázať, ako sa dá vhodne využiť voľný čas, a tak predchádzať rôznym závislostiam ( gemblérstvo, drogy, fajčenie, alkohol).
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
- vo výchovno-vzdelávacom procese - 1.roč. - neprospeli dvaja žiaci
2. roč - neprospel jeden žiak/u tohto žiaka matka nesúhlasila sIVP
- prospeli s vyznamenaním - 5 žiaci
- prospeli veľmi dobre - 5 žiaci
- v Biblickej olympiáde žiaci 3.roč a 4.roč. získali 4. miesto
- v enviromentálnej výchove
- v spolupráci so ZŠ Jastrabie, s rodičmi.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
- v dochádzke a v správaní sa niektorých rómskych žiakov
Návrh opatrení:
- spolupráca s rodičmi a CPPPa P vo Vranove nad Topľou.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Krúžok anglického jazyka | 11 | PaedDr. Diana Olšavska | |
| Počítačový krúžok 1 | 12 | Mgr. Viera Demčáková | |
| Školský klub detí | 20 | Božena Ungradyová |
Spolupráca školy s rodičmi je zabezpečená formou Rodičovských združeni, individuálnou formou a akciami počas školského roka: Vianočná akadémia, Zápis žiakov do prvého ročníka, Deň detí, a inými akciami.
Spolupráca školy a verejnosti je formou akcií, ktoré škola organizuje v spolupráci s Obecným úradom Rudlov .
Vypracoval: Mgr. Tatiana Lukáčová
V Rudlove, 15. októbra 2012
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:
Vyjadrenie rady školy:
----------------------------------
predseda RŠ
V Rudlove dňa .......................
Vyjadrenie zriaďovateľa , Obec Rudlov 146
-----------------------------
starosta obce
V Rudlove dňa : .........................................
Powered by aSc EduPage